CLAUSEWITZ Y EL EJEMPLO HISTÓRICO-MILITAR PARA LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO

Resumen

En la actualidad, la selección de las lecciones aprendidas para la generación o modificación del conocimiento sobre las operaciones de combate debiera sustentarse, preferentemente, en la historia de las batallas modernas, más que en las de la historia antigua. Las epopeyas de los griegos, romanos y del medioevo son un interesante aporte a la formación cultural del profesional militar, pero son menos relevantes para influir en las modificaciones a las normas operacionales actuales. El nuevo conocimiento debe adecuarse al dinamismo de las ciencias, a la evolución de la sociedad, a los cambios en las organizaciones militares, a las diversas armas que han llegado al campo de batalla y, en suma, a las nuevas formas de hacer la guerra o emplear las fuerzas en las operaciones militares contemporáneas.